よくある質問

保護者の求めに応じて、保育園へ訪問して様子をみたり、担任と連携を図ったりすることができます。

その際は、「関係機関連携加算」を算定することがあります。

建物エントランスに階段があること、また室内の通路が狭いことから安全の確保が難しく、ご利用は難しいかもしれません。

ABA（応用行動分析）とSST（ソーシャルスキルトレーニング）の訓練を専門的に受けた職員がいるため、実施することができます。

お子様の特性や目標に合わせて、机上の学びだけではなく、実践的なSSTを実施しています。

ABA（応用行動分析）の理論に沿って、ことばを引き出すための取組みや支援を行っています。

しかしお子様の発達は十人十色のため、ことばの発達もそれぞれです。

お子様が自分で意思決定をしたり、要求等を伝えられるようになるため、ことばのみに固執せず、絵カードを使用した代替コミュニケーションの支援も行っています。

学習支援の一環として宿題のサポートをすることはできますが、他のお子様に対する職員体制の確保の観点から、一対一での学習支援はできかねます。

同性による介助を行っています。

使用済の紙パンツ等は、お持ち帰りをお願いしております。

発達障害（ASD、ADHD、LD）の診断、あるいは疑いのあるお子様が多く通っています。

小学校の普通級や、個別級（情緒）に在籍される方が多いです。

上大岡教室は未就学児～低学年までの集団ですが、弘明寺教室は小学生を中心とした集団の事業所となっております。

プログラムの難易度が、上大岡教室よりも高く設定されたものが多くなります。

プログラムの詳細につきましては、下記をご確認ください。

https://www.coeur-yokohama.co.jp/?page_id=784

自習室（利用上限：一日30分）での学習を一日一回は行えるように調整しています。

ご希望人数が多く、自習室がいっぱいの時には、集中して学習できるように「自習の時間」を設けるなど工夫しています。

個別のご事情を伺ったうえで「預かりニーズ」があると判断されたお子様は、長期休暇には11:30から通所頂けます。

児童の安全及び、療育プログラムの準備等のため、すべてのお子様を一律に11:30からお預かりするわけではございません。

予め、ご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。

殆どのお子様が、学校↔ご自宅間の送迎をご利用されています。

ただし、送迎車の台数に限りがございますので、ご事情を伺ったうえで早便（17:00前にクオール出発）のお願いをすることがあります。

また複数の小学校をまわる関係で、下校時刻に合わせたお迎えが難しい場合もございます。その際には、ご事情を伺ったうえで、キッズクラブやご自宅待機等をお願いする場合がございます。

単位とは、同じ事業所内に存在する「定員、場所、プログラム内容等が異なる施設」を呼び分ける名称となります。

なお、バランス良く療育を受けていただくためにも、両方の単位に所属できるよう契約することをおすすめしております。